“科研人員不如一張5元錢的光盤”是來自于中國科學院院士葉大年說過的一句話：“科研人員必須創新，如果只是簡單地儲存知識，其價可能只值5元錢一張的光盤！”

         中國科學院院士葉大年委員的這句話頗具“刺激性”，雖然有些偏激，但如果一個科研人員只知“學習”儲存已有知識，而不進行創新，確實同一張儲存知識的光盤沒有什么兩樣。

        中央電視臺《對話》欄目曾以“影響未來若干年發展的最有價值的理念為主題，對124位參與過《對話》節目的嘉賓進行了一次問卷調查，問卷的最后一個問題是：“請給您所認為的在未來10年中最有竟爭力，最有希望成功的人士畫像”綜觀這100多份問卷的答案，學習能力、創新能力、實踐能力被公認為未來成功人士最應該具備的3種能力，在當今競爭激烈的社會里，創造和創新決定一切。

        “不創新，即死亡”己經成為很多人的座右銘。在這個資訊和創新主導一切的社會里，創造和創新是一個人知識和能力結構中最有價值的部分。對我們工作來說，提升自己的創新思維和創新能力是在競爭中獲勝的關鍵。在企業中，你會發現那些得到升遷的人不是讀書成績好的人，而是有創新能力的人，有知識更新能力的人。

        企業不僅需要踏踏實實工作的人，還需要勤于用腦、思路開闊、能創造性開展工作的人。創新素質和創新性工作能力越來越被社會和企業所青睞。有人說，20世紀80年代重要是文憑，90年代，重要是經驗。21世紀賦予創新至高無上的價值，最受歡迎的是創新潛質的員工，特別是在網絡、廣告、策劃、咨詢、證券等知識密集型行業，創新精神和創造性工作能力更為重要。

        現在各個用人單位“獵取”的人才都各不相同，但都離不開8種素質：合作開發、學習、創新、自信樂觀、有責任感、自律、理性和執著追求。具有創新能力是一個高素質人才的突出表現，僅有學歷和書本知識并不能完全證明其素質和能力，當知識的底蘊與現實過程中需要解決的矛盾發生碰撞產生火花時，那就需要創新。

        韓國現代集團創立之時，其創始人鄭國永投資創建了蔚山造船廠，目標是造10萬噸的超大油輪。船廠建起，而在當時許多韓國人對自己造這么大噸位的油輪持懷疑態度，等了幾個月竟然一份訂單都沒有。在鄭國永一籌莫展之際，他看到了一張舊鈔票，紙幣上印有15世紀朝鮮民族英雄李舜臣發明的龜甲船。龜甲船是古代一種運兵船。當時李舜臣就是用它擊退倭寇的侵略，捍衛國家的尊嚴。鄭國永意識到了一個絕好的機會。他一面叫人根據舊鈔內容制造大量宣傳品，一面拿著舊鈔四處游說宣傳：朝鮮在400年前就具備了造船能力，因此完全有能力建造現代化大油輪。最后鄭國永的創造性思維，創新思維成就今天的韓國現代。